Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando las entradas de 2022

Narrativa de reflexión.

  La tecnología educativa tiene que ver con las propuestas de enseñanza que incorporan todos los medios que tiene a su alcance, en los contextos que tienen significación, esto quiere decir que se enmarca socio-históricamente y en relación con los fines de la enseñanza. Nos permite descubrir y manipular nuevas herramientas tecnológicas. Genera interés en nuestros alumnos y habilitan un nuevo espacio de registro para visualizar lo trabajado a lo largo del año. Como docentes tenemos que reconocer cuánto valen y nos permiten las TICs  encontrar nuevos caminos de aprendizaje, si no lo hacemos, difícilmente lo podamos transmitir en la enseñanza.   Como dice Edith Litwin, primero tenes que poder transparentar lo qué es importante para vos, qué es lo que sirve, cuál es su significado y cuál es su valor, para luego poder transmitirlo. Debemos mostrar nuestro propio proceso de aprendizaje con las nuevas tecnologías.  Mi proceso de aprendizaje...

BLOG DE DON BOSCO

La idea de crear el blog de los jóvenes de Don Bosco nació para la materia EDI, en ella trabajamos la vida de Don Bosco. También podemos encontrar un link con la película y el himno a María auxiliadora, entre otras cosas. Podés verlo en la pestaña que dice "Blog de Don Bosco".

WEBMIX

En el siguiente Webmix, realizado en la página Simbaloo, encontrarás recursos para docentes, diarios digitales, diferentes páginas educativas y algunas aplicaciones. Podes ingresar a la página desde la pestaña que dice Simbaloo. 

COLLAGE DE FOTOS.

 El siguiente collage, se realizó con algunas fotos del salón de primer grado del colegio María Auxiliadora a partir de la charla que nos brindó la seño Roció, un hermoso momento de aprendizajes. 

NUBE DE PALABRAS.

 La siguiente nube fue realizada con algunas de las palabras sobre el concepto de alfabetización a partir de la charla que compartimos con la seño Rocío de primer grado, del colegio María Auxiliadora. En este encuentro, nos compartió su método alfabetizador. 

REDES CONCEPTUALES.

 En el programa CMAPTOOLS se pueden realizar diferentes redes o mapas conceptuales para exponer contenidos conceptuales. Para el área de Literatura realice una red sobre el concepto de "Mito".  Para el área de Matemáticas, realice un mapa sobre la clasificación de triángulos, con el programa llamado COGGLE. 

Descubrimientos geométricos.

Recorrimos la escuela en busca de figuras geométricas que aparecen en objetos cotidianos. Tomamos fotografías y al subirlas a GeoGebra, pudimos marcar en ellas diferentes figuras geométricas y sus rectas, tangentes, encontrar el área de la superficie marcada, etc.

Práctica en GeoGebra

Realizamos una práctica en GeoGebra.  Respondimos algunas consignas matemáticas utilizando la aplicación GeoGebra que nos permitió practicar la geometría de manera virtual. Consigna: Representar las situaciones geométricas en GeoGebra. Colocar la imagen de las construcciones realizadas en el documento. A) Utilizando el menú de la parte superior de la pantalla construya: • Una recta AB • Otra recta DE que interseque a la recta anterior en un punto C. • El segmento AE B) Abra una nueva ventana (en el menú archivo) y dibuje: • Un segmento AB de 5 unidades de longitud • Una recta perpendicular a AB por B • El punto medio M de AB • Un punto C que no pertenezca a AB • Una recta que contenga a C y sea perpendicular a AB • Una recta paralela a AB que contenga a C C) Abra una ventana nueva y dibuje: Un segmento AB Una circunferencia de centro A y radio AB. Una circunferencia de centro B y 2 unidades de radio. D) Abra una ventana nueva y dibuje: • Un ángulo  ∠ ABC • Un ángulo d...